Revue Nouvelle (Belgosphère), 3 février 2015
Parmi les ondes de choc de l’actualité terroriste de ce mois de janvier 2015, la question du remplacement des cours de morale et de religion au profit, partiel ou total, d’un cours de citoyenneté, d’histoire des religions ou de philosophie revient au premier plan. Rien de plus normal : ce dossier « serpent de mer » revient à chaque fois que l’actualité met en évidence les carences, réelles ou supposées, des politiques liées au vivre ensemble. Résurgence également logique politiquement : comme des « Assises de l’interculturalité » ont déjà été lancées deux fois sans le moindre suivi, personne n’osera remettre le couvert en en proposant une énième version. On passe dès lors directement aux mesures possibles pour prévenir l’émergence de pensées radicales – car la bataille, la vraie, se déroule dans les cerveaux.
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